Nasce AvisVerse, un gioco virtuale per avvicinare i giovani alla donazione del sangue

Si chiama AvisVerse il nuovo progetto innovativo sviluppato da Avis Emilia-Romagna e Fondazione Golinelli, in collaborazione con G-Lab S.r.l. impresa sociale, per avvicinare le nuove generazioni al tema del dono attraverso un linguaggio diretto e un’esperienza immersiva, coinvolgente e non ospedaliera.

Un gioco virtuale dove un mondo digitale, su avisemiliaromagna.it/avisverse/, accessibile da ogni dispositivo, in cui la Casa del Donatore prende vita. Un posto in cui sentirsi a proprio agio, che simula passo passo il percorso reale di un’aspirante donatrice o di un aspirante donatore nel suo primo approccio con il centro prelievo.

Nell’ambiente virtuale, ispirato a una vera Casa del Donatore, i ragazzi e le ragazze possono muoversi liberamente, scoprire punti interattivi, ascoltare storie e contenuti pensati per loro e incontrare personaggi animati mossi da intelligenza artificiale che li accolgono, li guidano, dialogano.

L’approccio immersivo permette di capire cosa significa donare senza ansia, senza barriere, senza distanza: solo curiosità, vicinanza e voglia di fare la differenza. All’interno del percorso sono presenti alcuni focus sulla donazione di sangue e plasma ma anche sulle altre donazioni di sé: informazioni medico scientifiche con un approccio che pone l’accento sull’importanza della solidarietà e del valore civico del gesto della donazione.

Il progetto, pensato per le classi quarte e quinte degli istituti superiori emiliano romagnoli, verrà testato da qui alla fine dell’anno scolastico in alcune classi quinte di quattro realtà territoriali pilota: Bologna, Ravenna, Piacenza e Parma. La messa a terra del progetto sarà validata dal punto didattico e scientifico dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Cattolica del Sacro Cuore – sede di Piacenza.

L’obiettivo è valutare l’usabilità e la percezione di studenti e insegnanti e di formare le volontarie e i volontari che utilizzeranno Avisverse all’interno delle scuole per parlare di donazione di sangue e plasma. L’attività sarà monitorata nel tempo e misurata nelle sue finalità didattiche e nei risultati conseguiti.